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昆明雲華實驗中學致傢長信
尊敬的傢長：
您好！能有緣讀到這封信，首先對您表示衷心的感謝！您的孩子初中畢業，選擇讀高中，就是要讓孩子考取一所理想大學，希望您耐心地把這本資料讀完，我們相信，正確的抉擇能帶給孩子美好的未來。
如果您的孩子成績不是很拔尖，那麼選擇一所適合孩子的高中學校就顯得極其重要。一般傢長選擇學校的三大標準：管得嚴、抓得緊和教得好。但是通過我們多年的實踐和研究證明，僅僅做好這三點並不能保證學生出好成績。其原因在於：教學是由“教”和“學”兩個方面構成，不同的學生在智力、專註度、習慣、基礎等很多方面都存在較大差異，絕大多數學校把主要精力放在學科和如何講好課上，沒有辦法解決好優生和差生都能出成績的問題。本質上，沒有解決學生如何學好的問題。如何才能保證學生能學好？我們不妨把主要問題列出來：“為什麼不想學”，“為什麼沒記（住）”，“為什麼又忘瞭”，“為什麼學不會”，……。總結起來，無非是四個問題：願意學、能學會、學會瞭、能考好。
雲華實驗中學的三大核心理念：以學生為核心、教學方法獨特和激情勵志教育。雲華的第一核心理念是以學生為核心，就是整個教學活動要把以“教”為核心轉變到以學生“學”為核心上來。我們僅以雲華首創的“1+1通關考核”為例說明我們是如何做到以學生為核心的。通關考核是把學科的內容歸納總結為知識點、考點、關鍵詞、方法和步驟，讓學生記背和理解。並通過書面考核和當面抽查兩種形式讓每個學生必須過關，兩個1分別表示近期和至少一個月前的內容，目的是進行滾動復習，避免學生邊學邊忘，讓學生真正學會。在這裡，我們可以不客氣地說，除非是尖子生，老師隻講課，不盯記不盯背，要全班都出好成績，那一定是假的。
另外兩個核心理念主要用來解決學生願意學、能學會和能考好的問題，我們僅舉在教學上與其他學校不同的兩個例子：我校在教學上堅決實行“有舍有得”，有些內容堅決不上，有些內容堅決抓住，不允許丟分；我校從高一就開始就通過多層次的綜合技能訓練提高學生的考試能力，排除影響考試的非智力因素，讓學生的實際考試分數超出實際能力。實踐證明，單這項措施，就可平均提高高考總分30分以上。
我們堅信：昆明雲華實驗中學就是您孩子讀高中的最佳選擇！最後，預祝您的孩子在中考一舉成功！
〉〉 昆明雲華實驗中學簡介
昆明雲華實驗中學是經教育主管部門批準設立的一所高標準、高規格、高要求的全日制、全寄宿、全封閉的普通高中學校。學校位於中共昆明市委黨校原址，校園環境優美，綠樹成蔭，文化氣氛濃厚，地靈人傑，是讀書求學，考好大學的理想之地。
昆明雲華實驗中學在三大核心理念即以學生為核心、教學方法獨特、激情勵志教育的基礎上，建立七大核心優勢：高度負責、嚴格管理、名師引領、獨特方法、激情教育、考試能力、通關考核。
昆明雲華實驗中學秉承關愛、專業、責任、激情、創新、超越的學校文化，堅持做“最受傢長信任，最受社會尊重、最具創新能力、最優教學質量”的學校。
近三年來，昆明雲華實驗中學高三及高考補習學生一本升學率在45%以上，二本升學率在85%以上，並呈逐年上升趨勢。
2017年，我校面向全省招收高一新生及高三補習生，熱忱歡迎各位學子報考就讀。
〉〉三大核心辦學理念
以學生為核心。把以考點為核心變為以學生為核心，關照到每個學生；站在學生的角度去發現、分析和解決每個學生的問題；每周每科實行”1+1”通關考核，每個學生必須過關；老師高度負責，每天檢查落實，讓每個學生真正記住、真正理解、真正學會。
教學方法獨特。把講“是什麼”變為講“為什麼”，做到六字要求：簡單、有趣、透徹。讓學生搞清楚“為什麼”，有什麼道理；把復雜的問題分層、分解，復雜的問題簡單化；把枯燥的內容生活化，講得通俗有趣；把易錯易混要點講明白、講透徹。目的是降低記憶和理解的難度，提高興趣，高效學習。
激情勵志教育。課堂采用激情教學，帶動學生的學習熱情；全方位開展激情勵志教育，從學生起床就開始調整學生狀態，激勵鼓舞，激發學生埋在心底的鬥志和熱情，讓每位同學鬥志昂揚，充滿能量。
〉〉培養目標：低進優出創美好未來，素質提升，塑滿意人才
低進優出，讓孩子考取理想大學。
通過嚴格管理，激勵教育，讓孩子勤奮好學，意志堅強。
開展綜合素質訓練，讓孩子懂得禮儀，懂得感恩，孝敬父母，熱愛祖國。
用關愛、勵志和精細化管理讓孩子人格健全，心態良好，陽光向上，充滿正能量。
通過長期的磨礪和引導，讓孩子有目標、有思想、有人生追求，有理想、有夢想、有遠大志向。
總之，通過關愛孩子身心健康，養成孩子良好習慣，開啟孩子美好心靈，樹立孩子遠大志向，磨練孩子堅強意志，建立孩子的必勝信念，讓孩子成功成才。
〉〉嚴格管理、時間保證是教育教學的基礎
實行全日制、全寄宿、全封閉管理。非放假時間，學生不得隨意出校門，保證學生在校安全。寄宿制管理，避免學生浪費時間，讓學生把更多精力放在學習上，同時培養學生獨立生活能力。
放假安排。為保證學生有效休息和身心健康，避免疲勞作戰或厭學，有效提高學習效率，學校均衡安排放假時間。每周放假一天，寒暑假各放假14天，重大節假日，根據實際情況，最長放假不超過3天。
作息時間。學生每天6：30起床，午休1小時，23：20熄燈睡覺。除上課、自習外，學校每天安排2次“自助餐”訓練。
學生運動。學校每天安排早操和課間操，用於學生鍛煉或跑步，早中晚餐期間允許15分鐘打籃球或進行體育鍛煉。
校園監控。學校在教室和校園區，均安裝監控，確保安全，並對學生行為進行監督和管理。
禁用手機等電子產品。學生在校學習期間禁用手機及其他電子產品。學校提供免費的班級電話，方便學生與傢長溝通。
巡查管理。在上課、下課、空閑、就寢都有教師專門巡查，檢查上課不專註，不認真，就寢講話以及其他違紀的學生，確保學生專註學習，同時保障在校安全，並及時發現和解決學生存在的各種問題。
請假制度。學生請假，須與傢長溝通，經傢長同意後，方可請假，避免學生借故外出。
以培養良好的習慣為基礎，制定高標準、做到高要求、達到高規格。
〉〉圍繞學生目標，教學內容有舍有得
根據學生實際情況，確定每個學生新竹電動床的目標成績。
根據大多數居家病床學生目標成績確定教學內容，把主要教學精力放在有效得分的基礎和目標內容上，堅決舍去難度偏大不易得分的內容，目的就是更精準的抓住能得分的內容。這樣就能有效減少學生學習內容，降低學生學習難度，抓住重點實現學生的成績目標。
〉〉“自助餐”基礎訓練：高考保底分數
每天早餐及晚餐後設置約20～25分鐘時間，對各科高考中的基礎題型，反復練，天天練，確保所有學生一看就會，不僅能得分，還要求得滿分。避免學生出現眼高手低，復雜題目不會，簡單題目總錯的現象。
〉〉針對性“限時訓練”：穩步提高成績
每天都會有不少於4節自習課，每周每科不少於2次限時訓練，主要針對專題和得分點，進行系統訓練。
限時訓練要求和高考一樣，嚴格監考，學生自主完成，老師通過批改發現問題，及時選擇性講解，確保學生掌握。
一些學生已經掌握的教學內容，可同時轉入“自助餐”訓練，通過反復練習和強化鞏固，使學生真正掌握。
〉〉課堂三大要求：動筆動腦、當堂消化、滾動復習
動筆動腦。讓學生在課堂上動筆動腦，通過課堂監督和課後筆記檢查，讓每個學生專註課堂。
當堂消化。上課的目的不僅是讓學生記在本子上，更重要的是記在腦子中，所以我們要求老師對核心要點和重點必須在課堂帶領學生反復強調、多次重復、記憶和理解，實現當堂消化。
滾動復習。有記就會忘，老師每天都要利用課堂和自習對學過的內容進行滾動復習，一般周末的正課都以復習和鞏固為主，避免邊學邊忘。
〉〉“看到即想到”基本能力訓練，實現自我超越
通過我們多年的教學研究發現，即使學生能記背知識點、考點、關鍵詞、方法和步驟，也不能保證在考試中得分。題目如何與知識點發生聯系，讓學生“看到即想到”，就需要在“1+1通關考核”的基礎上進行“看到即想到”基本能力訓練，提升處理問題的基本能力，可有效拓展學生的成績空間。
〉〉“看到即想到”基本能力訓練，實現自我超越
通過我們多年的教學研究發現，即使學生能記背知識點、考點、關鍵詞、方法和步驟，也不能保證在考試中得分。題目如何與知識點發生聯系，讓學生“看到即想到”，就需要在“1+1通關考核”的基礎上進行“看到即想到”基本能力訓練，提升處理問題的基本能力，可有效拓展學生的成績空間。
〉〉優秀師資：名師引領 團隊協作 高度負責 激情課堂
名師引領，團隊協作。我校實行學科帶頭人負責制。每個學科設置一名或多名學科帶頭人，學科帶頭人隻帶一個班，其餘大量的時間用於研究高考，充分利用團隊力量，組織教研，編制通關資料，確定各班的教學計劃和內容，挑選和設置自助餐和限時訓練題目，檢查和督促本學科教學計劃、內容、通關、自助餐和限時訓練執行和完成情況。降低本學科其餘老師的工作量，讓他們可以把更多的時間和精力放在抓通關和抓訓練中來。
高度負責。所有任課教師隻帶一個或兩個班，有大量的時間和精力去落實“1+1通關考核”、有效解決自助餐和限時訓練中的問題，讓高度負責落實到每個學生上，每個細節上。
激情課堂。激情授課是激情勵志教育的重要組成部分，學校優選上課有激情的老師，通過激情授課給學生帶來希望，帶來活力，帶來能量。
尊師重教，解決老師後顧之憂。學校尊敬老師、培養老師、依靠老師、服務老師、成就老師，保證年薪不低於12萬，上不封頂。讓老師去做一項崇高的事業，而不僅僅是在幹一份工作！
〉〉激情勵志教育：激勵鼓舞 鬥志昂揚 充滿正能量
1、學生學習時間長，壓力大，容易身心疲憊，出現學習松懈和效率不高的現象。通過持續的激勵，讓學生精神煥發，熱血沸騰，充滿活力。
2、把激勵落實在每天的行動上，從起床開始，要通過調整狀態，讓學生精神飽滿；每天利用課前5分鐘調狀態班會進行鼓勁、加油、宣誓等活動。定期開展誓師大會、心理輔導講座等專題會。
3、通過激勵活動，讓學生堅定隻要把握現在、堅持不懈就能創造奇跡的信念，從而使學生在繁重的學習中，始終精神飽滿，動力十足。
4、每月學校都要評選校級和班級優秀學生、優秀班幹部、優秀組長、優秀通關之星和台南電動床進步之星，並張榜公佈，表揚先進，及時鼓勵，讓每個學生都有機會獲得表揚和成功，讓學生體會學習和成長的快樂，讓校園充滿正能量，形成良好的學習氛圍。
〉〉雲華首創英語針對性特色教學
我們都知道90%學生英語成績不佳的原因是記不住單詞，但幾乎沒有一所學校把記英語單詞當作英語最大的教學任務。雲華實驗學校針對英語教學至少有以下三大舉措：
1、英語教學教研的第一任務：記單詞。所有英語老師教研第一任務：研究如何快速、高效地記單詞，研究如何讓學生記得快、記得牢的方法和技巧；教學第一任務：70%英語教學內容是記單詞，80%英語1+1通關考核內容是記單詞，讓90%以上的學生記住90%以上的單詞是教學目標和考核標準，並且要求反復重復記憶，確保記瞭不忘。
2、降低學習英語的記憶量和難度。重點研究英語語法規律，從繁到簡把大量需要記憶的語法規則轉變為容易理解的基本原理，降低學習英語的記憶量，提高學習興趣和效率。
重抓易得分的聽力和作文，針對高考模塊實施專題練，確保基礎題型有效得分。
上述舉措通過實踐證明，高三英語成績通過一年強化平均可提高30分以上，高一學生英語成績可穩定在90～120分水平，使英語從弱勢科目變為強項科目。
實際上，不僅是英語，各學科都有類似特點，這正是雲華實驗中學教學方法的獨特之處。
〉〉雲華首創長期考試能力訓練，實現超過30分的總分提升
高考各科有大量的選擇題和基礎題，通過有效識別題目，利用好時間和考試技巧，排除影響考試的非智力因素，可以有效提高考試分數，這就是考試能力。
考試能力問題有以下幾個明顯特征：對成績極差和極好學生無效，對中等成績學生效果較好；具有穩定提分效果，但也不能提高很多；經過長期持續訓練才有效，並能保持提升的穩定性。
通過多年的實踐證明，系統的考試能力訓練，可以讓學生每科平均提高5～20分，總分平均穩定提高30分以上。
雲南絕大多數學校及老師沒有系統研究過考試能力，僅靠猜和簡單講是沒有效果的，我校學生系統掌握考試能力在高考中將如虎添翼。
因篇幅有限，隻列出少量案例，雲華實驗中學長期聘請大量專傢，研究怎麼教、怎麼學、怎麼考三個核心問題，讓老師教學有方，學生學的輕松高效，考試超水平發揮。
〉〉讓傢長省時、省心、省錢
省時、省心。很多傢長為瞭孩子讀高中，監管、陪同、接送，身心疲憊還做不好。把孩子送到雲華實驗中學來，學校全方位的照顧和管理，真的讓傢長很省時、很省心。
省錢。我們教學和管理本身就能很好照顧到每個學生，無論是周末，還是假期，都不需再花其他補課費用。單是每年寒暑假的補課費就能省一大筆費用，真的讓傢長很省錢。
〉〉 入學、報考及錄取須知
1、參加昆明正常高中錄取網上報名，按中考成績從高到低錄取。
2、地州學生中考成績滿足昆明相關要求，按中考成績從高到低錄取。
3、參加我校自主招生的學生，報名時，提交戶口本、2017年中考準考證及中考成績單原件。
4、身心健康，沒有影響學習的身體或心理疾病。
5、遵守學校各項規章制度，服從學校管理。
6、入學時，須帶上準考證和中考成績單，帶齊初中的數學、英語、物理、化學課本。
〉〉招生計劃
1、2017年高一新生：高一普通班100人電動看護床價格，高一實驗班30人，高一藝術班35人。
2、2017年高考補習生：文理科各55人。
〉〉 特別獎勵
1、各地州中考前10名，昆明中考前100名，免學費和其他費用，並提供20000元獎學金。
2、各地州中考前50名，昆明中考前500名，免學費和其他費用，並提供10000元獎學金。
3、其餘中考成績台東電動床優秀的學生，經學校確認，可減免部分學費。
4、高考考取雲南省文理科狀元，獎勵現金20萬元。
5、高考考取雲南省文理科前10名，獎勵現金10萬元。
6、高考考取北大、清華獎勵5萬元。
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（責任編輯：魏敏）
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